第一阶段，夏梓洋同学做学习小组活动总汇。首先简介了学习小组的组成原则及组长的日常管理情况；其次以“技术案例+补作业篇”“细心指导篇”“积极打卡篇”“耐心直接篇”“患难以共篇”“快乐讨论篇”“鸦雀无声+日常划水篇”的分类，展示了12个小组的活动简况。

第二阶段，在线学习小组间交流。首先是组长交流，分别由组长舒艳和黄月秋同学分享了所在小组日常活动、特点和管理经验。黄月秋小组的“每日新闻推送，组员资源整合”对知识和应用的融合起到了推动作用，也较好地调动了组员参与的积极性；舒艳小组的“小小组分层管理，每日英语单词背诵打卡，课程笔记分享”创建了小组活跃的学习氛围。其次分别由吴岸洳同学和向双同学分享了小组学习收获及评价。

第三阶段，导师点评及引导。陈静教授“点赞”了学习小组活动，鼓励同学们积极表达互帮互助，建立良性的互学关系，“三人行，必有我师焉”；建议小组互助既要服务于突破课程学习难点的短期目标，实现成绩的提升，也要服务于知识应用的长期目标，培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，为终生学习打下基础。黄洁博士为学习小组的后续开展从“激励”“内容”“形式”三方面的提出建议，希望各个小组长能够做学习的激励者，从内在激励的角度去保持整体持续学习的动力，然后从内容上希望保证分享的内容具有个性化和精确，并鼓励建立平台共享小组间的学习成果。

同学们表示，通过在线学习和专业导学活动的持续开展，希望能利用好小组平台快乐并有意义地学习，戮力同心，砥砺前行，踏实过好每一天。相信每份饱含热情的耕耘、凝结，终会迎来更加葳蕤的春天！

（供稿：管理学院18工商管理国际班 夏梓洋）